授课时间 | 专题一： 坚持和中国特色社会主义 | 课时 | 2 |
教 学 目 标 | 知识：坚持和发展中国特色社会主义历史和理论依据，中国特色社会主义本质内涵；坚持和发展中国特色社会主义的要求 能力：分析能力、判断能力、解决问题的能力 情感：澄清对中国道路的质疑，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 | ||
教学重点 | 为什么要坚持和发展中国特色社会主义？ 如何理解三位一体的中国特色社会主义 | ||
教学难点 | 关于“伟大斗争”的理解 | ||
教学方法 | 问题导入法 讨论思考 | ||
教学手段 | 多媒体 | ||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 | ||
专题一 坚持和中国特色社会主义 时间分配 一、谱写中国特色社会主义的必然要求 20分 二、坚持和发展中国特色社会主义的新思想 30分 三、继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去 20分 | |||
参考文献 | 1.习近平总书记系列重要讲话读本 2.刘奇葆.关于中国特色社会主义理论体系的几点认识 3.杨胜群.只有中国特色社会主义才能发展中国 4.冷溶.把这篇大文章继续写精彩 5.全国干部培训教材编审指导委员会《坚持和发展中国特色社会主义》 6.人民日报社理论部《深入学习习近平同志重要论述》 习近平总书记系列重要讲话大型网络数据 | ||
板 书 设 计 |
专题一 坚持和中国特色社会主义 一、谱写中国特色社会主义的必然要求 二、坚持和发展中国特色社会主义的新思想 三、继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去 | ||
教 学 反 思
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详见附件：